AUTO MOTO ECOLE
Principe
Pendant 1 an minimum à 3 ans maximum, l’AAC permet d'acquérir une expérience de la conduite. L’apprenti conducteur apprendra ainsi à anticiper, éviter et reconnaître les dangers de la route dans des situations de conduite très variées.
De plus, l’AAC donne droit à certains avantages auprès des assureurs (la réduction de la surprime conducteur novice …).
Pour finir, grâce à l’AAC, la durée du permis probatoire est ramenée à 2 ans au lieu de 3 ans si aucune infraction entraînant le retrait d’un ou plusieurs points n’a été commise.
Déroulement de la formation
Suite à une évaluation préalable des connaissances du candidat, un contrat de formation est signé avec une auto-école ayant obtenu un agrément préfectoral spécifique. La durée de cette formation ne peut être inférieure à 20 heures.
La formation initiale
En deux temps :
- la formation théorique prépare l'épreuve théorique du permis de conduire " le code ".
- la formation pratique de 20 heures de cours de conduite minimum.
Le ou les accompagnateurs assistent à l'évaluation des compétences acquises.
Le livret d'apprentissage de l'élève précise les objectifs de la formation théorique et de la formation pratique.
Dès que l'épreuve théorique générale " le code " réussie et le niveau de conduite jugé suffisant, une attestation de fin de formation initiale est délivrée.
La conduite accompagnée
A compter de la date de délivrance de l'attestation de fin de formation initiale, le candidat doit :
- effectuer 3000 km minimum pendant un an minimum et trois ans maximum, sous la vigilance et avec les conseils d'un accompagnateur.
- se rendre avec le ou les accompagnateur(s) et le formateur à deux rendez-vous au bout de 1000 km puis à l'issue des 3000 km.
Ces rendez-vous pédagogiques durent chacun 3 heures et comprennent une heure de conduite permettant au formateur d'évaluer le comportement de l'élève dans la circulation et un échange en salle autour de l’expérience acquise pendant la conduite accompagnée, autour de thèmes de sécurité routière : la vitesse, l'alcool, la vigilance et la fatigue, les assurances.
Au deuxième rendez-vous pédagogique, le formateur évalue si l'élève est apte à être présenté à l'épreuve pratique du permis de conduire.
Conditions à remplir pour être accompagnateur
-
être titulaire du permis " B " (voiture) depuis au moins 5 ans
-
obtenir l'accord de la compagnie d'assurance pour être accompagnateur, et faire une demande d'extension du contrat d'assurance,
-
être désigné en tant qu’ accompagnateur sur le contrat de formation établi entre l'auto-école, l'élève, le ou les accompagnateur(s).
TOUT SAVOIR
Sur l'évaluation de départ
Durée:
45 min
LES OBJECTIFS:
L’évaluation de départ permet d’estimer le nombre d’heures dont l’élève aura besoin pour obtenir son permis de conduire dans les meilleures conditions d’apprentissage, et ainsi qu’une proposition chiffrée
LE MOYEN UTILISÉ:
ORDINATEUR
Évaluation réalisée sans formateur
LES COMPÉTENCES ÉVALUÉES:
- vos prérequis en matière de connaissances des règles du code de la route et en matière de conduite d’un véhicule ;
- vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
- vos compétences psychomotrices ;
- vos motivations.
La boutique de votre conduite accompagnée
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LES ENJEUX
De la formation
au permis de conduire
◄ ENJEUX ET OBJECTIFS ►
L’obtention du permis de conduire est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société.
Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’un véhicule est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs.
>> ROULER EN SÉCURITÉ EST DONC UNE NÉCESSITÉ POUR TOUS.
L’objectif principal des écoles de conduite du réseau CER est d’amener tout élève vers la réussite, en transmettant à chacun la maîtrise de compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir.
Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante devant être prise au sérieux et avec assiduité.
◄ COMMENT SONT ÉVALUÉS VOS PROGRÈS ? ►
A l’aide de grilles de progression permettant de valider vos acquis !
L’enseignant évalue vos savoirs comportementaux, techniques et environnementaux au fil de votre apprentissage.
